为进一步提高教学质量，解决实践课教师线上指导和示范困难的问题，学院在总结过去线上教学的基础上，除校内教师积极协助教学外，还积极鼓励高年级或者专业水平高的同学无课时间在其他教师的课上协助进行教学组织和管理等工作，得到了督导老师、任课教师和同学们的一致好评！我们的“小先生”就这样上线了。

        一、刘艳欣老师的《单排轮滑球》课上
        《单排轮滑球》课程结合之前线上课程经验，采用教师和班长钉钉会议模式，所有同学在线下进行技术学习，教师选派训练队优秀学生2020级休闲体育专业户外运动班杨帆和保健与康复班何杰辅助授课，教师对上课班级进行教学内容传授同时，通过直播观察学生练习效果，并进行线上指导，由并“小先生”们协助完成教学过程。

        此教学方式，解决了之前无法监控学生练习效果和更好的纠正技术动作问题，更提高了“小先生”们的教学实践能力，他们可以在掌握扎实基本技术基础上，学会将自身所学通过“讲”和“做”传授给他人，全面提升了训练队学生的综合能力。学-练-教-反馈提高四个阶段，相辅相成。
 

 

        二、李静老师的《表演技巧》课

        《表演技巧》课程采用教师线上学生线下授课的模式，通过钉钉会议和钉钉直播模式进行所教授班级的专项技术教学，前期教师利用电脑、手机，连上蓝牙音响进行直播，这样老师的声音能清晰的传达给每一位学生。后面老师选派体育舞蹈班小助手2021级体育舞蹈班学生刘星宇、张鹏鑫、辛家瑞 、庞英楠、曾杭婷同学来轮换辅助老师“隔空”进行线上教学指导。实时反馈，增进师生有效交流，并从学生的单一练习变为合作式练习，建立学习小组，教师线上指导，由小助手分别对小组指导动作节奏的准确性和动作的规范的练习，这样提升了整个班级的学习兴趣，课堂氛围也非常好，既培养了学生组织管理和实践能力，又培养了学生相互鼓励、奋发图强、团结协作的思想品质，做到教书育人。
 

 

         三、其他课上
 

 

2019级健美操班的唐继鹏同学（跆拳道黑带）辅助跆拳道教学

  



 

2019级健美操班的周成龙、梁艳丽同学协助进行健美操教学；李宏伟在进行武术教学指导

  

 

 

2019级健美操班杨林青与孙硕辅助郑玉婷老师在给21级健美操班学生上课指导动作
 

  


 

班干部会上一句征集志愿者参加的话，2019级体育舞蹈班班长魏玺恬同学就把所有休闲体育专业各班的《体育舞蹈》课助教安排好了；健美操班班长周成龙也协助分配好“小先生”的课堂。

 

刘宇珍老师教授的2020级《体育—瑜伽》，这两位表演专业同学每周都准备好三个机位，两人根据教师提示示范、指导、组织管理。
 

        另外不完全统计，在协助任课教师完成教学示范、组织教学等工作中，除各班班干部、学习优异的同学之外，2019级体育舞蹈班4名、2020级体育舞蹈班4名、2019级健美操班10名同学，以及其他专业班同学，均已和任课教师沟通、安排好对应的辅助教学班级，他们都在积极的用自己优异的专业技能和认真负责的态度助力特殊时期的教学工作。

        这是特殊时期我们体育专业人的一次小小的志愿服务，相信他们会带给别人无限的温暖和感动，也会因此受益匪浅。做有温度的教育，我们一直在路上。