我院召开线上教学管理工作例会
本站来源：撰稿人：冯冰 发布时间：2022-09-26 17:14:00 点击量：
9月23日下午两时，我院同足球学院一起在线上召开线上教学管理例会，本次会议由郑焕然院长主持，两个学院主管教学的程会娜、王学满副院长，各个教研室主任，副主任以及秘书参加此此次会议。
本次会议有三个主要内容，第一部分，由郑焕然院长对已经进行了四周的线上教学做阶段性总结，疫情的不确定性，应做下一步工作好充分准备，第二部分：教学任务安排，第三部分，由郑院长对2022级新生以及新生的人才培养方案的执行做介绍和指示；第四部分，由程会娜和王学满院长对当天上午学校召开的学校教学管理工作会议的主要内容进行传达。
郑院长首先提醒各位主任老师，要做好与当下疫情的反复性和不确定性作斗争的准备。院长对前四周教学的整体情况给予了肯定。院长说，我院的整体线上教学情况良好，任课教师和管理人员认真负责，教学工作正常运行，有赖于各位的辛勤付出，希望在下一阶段的教学，不论是线上，线下还是闭环管理，此严谨认真的工作作风都要延续下去。但是从听课查课的情况来看，仍有些不足，主要有以下几个方面：
1、要重视设课的目的。教研室主任仍需要对某些课程进行把关，尤其是新开的课程，要做好教学文件的检查，引导任课教师认识到设课的目的的重要性。本学期所有任课教师都应当认真梳理设课的目的和意义，在此基础上，确定讲授的内容，同时要审核讲授内容的要求，才能有的放矢，有目的性。
2、要做好全面充分的准备。由于疫情的不确定性，要做好充分的准备，院长强调，学校的中心工作是教学，任课教师都应当本着一切为了学生，为了学生的一切为出发点。
3、教书育人。院长指示，不论是专业课和公体课，都要围绕教书育人这个原则来授课，做好思政进课堂。特别是在疫情期间，无论是采取什么样的形式来教学，作为教学者和管理者要提前做好充分的准备预案。比如如何在疫情的情况下进行传道授业解惑。院长说，根据现在的疫情情况，采取线上授课是不得已而为之的方法，但不是一个常态化的东西，由于我们专业的特殊性，线上与线下教学差距很大，线上教学也不利于提高教学质量，我们需要重新考虑授课方式，以适应教学和学生的需求。目前学生都已经陆续进校，我们如何来进行授课，如何确保教学质量，这需要管理者必须认真的研究，专业技术课接力授课应该认真的考虑，以适应学校的闭环式管理，以及进校人数的限制，要拿出预案，推进实施。同时大家要换位思考，多从学生学习的角度考虑把问题。要让学生感到我们在关怀他们，可以最大化的获得知识和技能。
理论课部分，依旧线上授课的方式，同时做好加强学生的组织与管理。在学校允许的条件下，集中学生去教室上课，提高学生的参与性和上课的积极性，保证教学质量，这需要辅导员方面加强对学生的管控。
技术类的课程，可实施阶段集中授课的方式，以保证教学质量，院长指示，由各个教研室主任重新制定教学计划，安排教学，秘书进行协调。教学计划要分批次，分科目的有序展开，根据现有资源和教师来进行调配，以保证计划既可以实施，又防止同时进校老师过多，器材，场地等无法得以保障，各位教师一定确保授课规定学时。
公体课方面，院长指示要保证三点内容：确保学生的运动量；确保教师完成教学任务；线上授课教师与线下辅导教师协调配合，分工合作，公体课才能有的放矢，井井有条，让学生实实在在得到指导，我们的教学得到控制。
第二部分,教学任务的安排。1.我们要统筹安排，合理使用资源，鼓励教师在保持个人优势项目的基础上，拓展其他项目技能与能力，以适应我们工作的需要，如齐剑锋、韩志刚、王菁、杨俊刚、张明超、李俊刚、赵佳玮等教师，一专多能，为课程建设专业建设贡献了他们的才智；2.我们在安排教学任务时，教研室主任在安排教学任务时，要鼓励年轻教师，特别是专业教师，发挥特长和特点。提供展示他们的风采和才能的平台，将最好的资源用在教育学生上面，同时鼓励教师在保持自己原有的优势项目的基础上，拓展其他的能力，适应工作的需要。要一专多能，才能适应高校专业发展的需要。3.行政人员可以兼课，一定要注意他们不是主力，尤其是专业课，我们要将最好的教师资源推到教学的第一线，教师的上课资质一定要严格审核，德能配位。郑院长结合这段看课，谈了感受：郭佳慧老师本学期教授古典舞，备课认真，细节到位，在机位不动的情况下讲解与技术动作示范镜头角度恰到好处，并根据学生返校后在宿舍静默这个特殊的情况，利用床和床架，采用丰富多彩的教法，规范的讲解示范完成了本次课的教学任务，教师舞蹈的基本功底深厚；张明超老师本学期教授舞龙课，由于自身的亲身经历，课讲的活灵活现。由于专业才能讲活，由于专业才能精彩纷呈，不然只能照本宣科。
会议的第三部分，院长对2022级新生报到和分班及管理情况做了介绍，特别提到2022级休闲体育专业新生共计251人，由于人才培养方案的修订，将在第三学期进行专业方向的选择，因此休体专业全部新生暂由艺术体育学院负责，共分为9个班级，实行男女分班授课。
因为人才培养方案最终制定在第三学期分专业方向，因此第一年的通识课及基础理论课的分量加重，院长强调，对于此类课程的安排一定要到位，要求教研室主任要对师资，场地，器材有一个统筹的安排，如果安排不下，及早拿出方案，报教务处备案。
会议的第四部分是由程会娜院长和王学满院长将当天上午全校教学会议内容做简要的汇报。主要内容是各个学院对1-4周教学的总结汇报以及接下来的全校教学安排。