4月18日下午14时，我院在西配楼301会议室召开了2022-2023学年第二学期期中教学管理工作会议，郑焕然院长，程会娜副院长，各个教研室主任，副主任，秘书参会。

        本次会议主要有两部分组成。第一部分由郑焕然院长对近期主要的教学、运动会等工作做了简短的总结和下一步进展的指示工作；第二部分由程会娜副院长主持，组织各个教研室主任，对本学期的授课教案进行了专项检查，主要从教案中是否有课程设计、是否能体现课程思政、是否有关安全教育等内容做了重点的检查。

        第一部分会议由郑焕然院长主持，主要就以下工作进行了布置和研讨：

        一、 新冠疫情又开始出现反复，郑院长提醒各位老师一定注意防护，不能掉以轻心；

        二、 寒假作业的收尾工作：目前寒假作业已经进入到最后收尾阶段，总结以及整理优秀作业等工作一定要抓紧时间完成。院长说，第一次开展此项工作，虽有些不完善之处，各位主任老师应做好带头作用，率先完成，做好表率；同时要按照原定计划组织材料推出寒假作业的展板与优秀作品的画册；

        三、 运动康复专业：运动康复专业的申报成功是我们学院发展的一项重大事件。虽然康复与保健作为休闲体育的一个方向已经开展了四年的教学与建设工作，积累了一定的基础，但是与专业相比，仍有差距，根据实际情况，相关的师资、实验室等条件都不具备招生的条件，因此今年暂缓招生。院长指示：在延缓招生的这一年，要积极筹备，做好学位授权与授予的申报材料，特别是人才培养方案的制定，做好执行方案，根据社会发展的需要，包括拟定开设的方向，开设的课程等，主要包括以下几点：

        1. 教师队伍的建设：要计算现有师资和所需师资的差额，同时考虑要到专业发展和扩大招生的速度，综合做出计算，并及时上报人事处提交进人需求；

        2. 课程设置：相较于已经开设的《运动解剖学》和《运动生理学》等基础学科，运动康复专业的课程应向更深层次设置，比如开设《人体解剖学》和《人体生理学》等人体科学的学科，因此要要求专业教师要具备医学和中医背景；

        3. 实验室开设：运动康复实验室相较于现有的实验室，建议应偏向医学方面。

院长特别指出，新专业的建设一定要认真的谋划，考虑要全面，从师资到课程设置，都要体现专业性，只有把前期工作做踏实，后续才能实现做大做强。

        四、 运动会的筹划准备：

运动会的筹备主要涉及到两个运动会：本周五的集团运动会与下周五的学校运动会，都是大型的综合活动。需要每一位老师都要恪尽职守。谋划的人员要把每一个步骤每一个环节考虑细致周全，这样才会在运行过程中降低出现失误纰漏的可能性。院长指示，本周五有任务的老师一定要认真对待，本着为集团服务，展示艺体师生风采为原则目标，确保运动会顺利的推进，在各自的工作岗位上圆满的完成任务。此次活动是考验每一位老师个人能力的平台，同时也是展示个人风采的绝好的机会，希望各位参加活动的教师和管理者一定要把此项工作做好。

        关于学校的运动会，拟定在下周一召开第二次体育运动委员会的筹备会，开会内容要做好安排，制作PPT，确定开会的流程等要落实。会议上要再次确定各个事项：比如每个环节的时间、校领导讲话时间、开幕式主持、彩排等，要全面考虑，做好规划调整，确保当天九点准时开始比赛。以推进运动会的各项比赛和环节按照秩序册的编排正常进行；

        五、 毕业论文：2023届毕业生毕业论文答辩工作拟定于5月5日进行，负责此项工作的老师要做好安排，同时各位指导老师要对毕业生的毕业论文要做好指导，院长也对学生毕业论文中数据分析，结论撰写等给出了建议，为即将展开的毕业论文答辩工作做好准备；

        六、 师资问题：由于一些老师的个人原因无法再继续承担教学任务，因此临近学期期中，出现了一些较大的变动，也遇到了很多的困难，郑院长鼓励各位主任，要有迎难而上，勇于解决困难的气魄。院长对于齐剑锋老师主动请缨调换教学项目，保证教学得以顺利开展的行动给予了高度的赞扬，院长说，各位主任作为学院的中流砥柱，一定要冲锋在前，困难的时候敢于挺身而出，为学院整体教学的正常运行保驾护航。同时，院长提醒各位，目前教学师资紧缺，如有合适的人员请积极推荐，保证我们的教学在接下来的半学期稳定持续的开展。

        会议的第二部分：继上一次对上学期的教案做了专项检查之后，本周由程会娜副院长带领各位主任老师继续对本学期上半学期的教案做全面的检查，主要就之前提出的课程设计，课程思政与专业知识的融入等问题的整改做重点检查。

        通过检查，发现教师的教案撰写质量都较之前有很大的提升，包括：

        1. 教师都能使用正确的模板，规范的进行撰写；

        2. 课程思政的内容都能有所体现，较好的与课程做了结合；

        3. 课程设计部分有所加强，不再是单纯的知识点的堆积，体现了教师的教学授课思路与方法途径；

        4. 课后小结中能体现教师对于教学的落实情况以及教学思考内容，切实对后续的教学有引导作用。

        总之，此次检查结果令人满意，之前教案中存在的问题，在此次检查中都有明显的改正，切实的做好了提高教学质量，提升了内涵建设。教案中出现的其他问题，我们将继续持续关注，并督促教师改正，完善教学督导环节，实现教学水平的提升。