5月30日下午14时，我院在西配楼301会议室召开了2022-2023学年第二学期期末教学工作管理会议，郑焕然院长，刘博书记，程会娜副院长，刘艳欣院长助理，各个教研室主任，副主任，辅导员以及秘书参会。

        本次会议主要有以下五项内容：

        一、关于期末复习及考核工作

        期末考核第一件事是考核的开展与实施：本周进入到第15周教学周，已经进入结课和考试阶段。郑院长提醒各位老师，对于技术类课程的考试，务必要做好安排和预案，适当提前进行，避免因天气原因延误考试；理论课的考试，要做好试卷的审核和印刷工作，从之前的重修和补考的情况来看，理论课程居多，因此在这段时间内，要加强学生晚自习出勤的管理，一定要监督做好学生的复习工作，保证可以做到真正的复习，提高理论课的考试通过率；第二件事是要求各个教研室做好本学期教学的收尾工作，例如文件归档，总结，教师年度考核等工作，特别是考核工作，院长强调，要着手进行一个素质测评，建议各位任课教师每人交一份1分钟的弹性跑视频，教师的言谈举止要体现体育专业教师的风范，我们从细节抓起；目的是要时刻提醒各位教师，一定要保持身体状态，才能更好的对学生起到示范引领的作用。

        二、毕业论文和毕业实习

        截止到目前，我院2023届毕业生的毕业论文和毕业实习工作通过各位指导教师和相关人员的辛勤的付出，圆满的完成了相关的工作。所有毕业生经过指导老师的督促，细致的指导和整改，都已基本完成任务。通过两次答辩，有两位毕业生的论文成绩未达到中等，无法按时取得学位证，院长提醒相关的辅导员，要做好学生的工作，向他明确学校延期获取学士学位的政策和相关规定，同时做好督促和引导工作，确保这两位毕业生可以在半年后依据学校规定，完成毕业论文的重修，获取学士学位。对于毕业实习，院长提示，也与毕业论文是同等重要的，因为也是学生档案中不可或缺的一部分，要认真做好实习鉴定表的审核组卷等工作。

         三、新学期的教学任务的安排

         此项工作是一项十分细致又很复杂的工作，所以院长向在坐的主任提出了三点要求：第一要做到全院一盘棋，全院的教师要做好资源共享，特别是还要考虑我院负责的三个校区的体育公共课的需求，因此一定要做好协调联动，做好工作量上报整理等工作；第二是要求各位主任要敢于承担核心课和基础课，要冲在前面，为教师做好表率，同时要确保要把优质的资源最大化的用在教学中。这需要各位主任要有敢于担当的责任和意识，只有我们能够做到公正客观的对待每一位教师，教师们才能心情愉悦的接受教学任务的安排；第三点要求各位主任要对22版人培的内容以及执行计划要十分熟悉，才能从教学需求和人培目标的需求出发，将课程安排好。另外，院长提醒各位主任，在做教学安排的时候，一定要能够充分考虑我们的校本课，和我们的优势资源可以让学生相对好的教育，考虑如何用有限的资源去有所体现，将我院好的专业资源的受众面尽量阔大，做到高站位。这就是教研室主任在教学的过程中要考虑的主要问题，再有要对专业课的考核内容再做明确的要求，对一些不合理内容与标准，做好教学改革，要清楚每门课开课的目的，明确培养学生什么能力；切实的提高我院专业课的教学水平，同时一定要对教学改革的深水区——师资问题有正确的认识：师资的认知和师资的能力是非常重要的，院长在此分享了之前外出考察观赛时所见的一句话：“好老师首先是人生之幸运，其次是立教之根本，第三是民族之希望。”院长说，“我相信我们在座的诸位和所有教师，都有要当一名好老师的愿望，那么如何才能成为好老师？我希望大家可以听一听习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话，提升自我的发展。高校作为改革的前沿，尤其是我们身处一个应用型大学，我们的教师应当有一定的能力，也应该让学生能够增长这些应用型的能力。教师在教课过程中，要去启迪，引导和提升学生这些能力的方面去努力，我们要下真功夫，提升我们的课程的质量，让学生能够得到长足的进步和能力的升华，这是我们在作为一个教育者，作为一个管理者去追求的目标。”院长希望通过这个学期总结，用以指导我们下个学期的教学与管理工作，明确存在的问题，做到因材施教和因材适教，切实发挥教师的聪明才智，有的放矢的去提高。教学不是老生常谈，每一轮都要在前一轮的基础上去优化去提高，这是所有老师作为一个教育者应当要追求的目标，切实的将其落实在行动上，要锐意进取，勇于开拓，尤其是年轻教师，要做全面的提高。

        四、小学期工作

        每学年的小学期是人培方案关于实践教学的重要组成部分，针对不同年级的学生，采取的方式也不相同。综合考虑现在就业压力较大，学生的就业观念也需要正确的引导，因此本学期小学期采取的方式，初步制定为2022级学生分散实习，为了使大一的学生在第一次社会实践中达到我们预期的效果，我们学院要为每一位学生开据一封介绍信，说明我们学生的水平，以及我们通过此项工作的目的；2021级本科生和2020级本科以及2022级专接本的学生采取进入到就业基地和实训基地进行集中社会实践。院长指示，要有计划，有组织，有安排的向我院就业和实训基地进行推送，真正达到小学期社会实践的目的，同时也加深学生对企业的了解，为今后的就业指明了方向，还能对学生在校内所学的知识技能进行检验，让学生找到差距，才能对自己的专业以及即将面临的就业方向有更清晰明确的认识。会议上，各位领导和主任还就小学期开始的具体时间和方式，内容等做了讨论，为下一步制定小学期安排提供了思路和总体主旨指导思想。

        五、“8+6工程”的暑期作业计划

        作为“8+6工程”的组成部分，今年暑期作业的计划雏形是与小学期进行结合，将暑期作业作为小学期的延续，让学生继续在就业基地和实训基地完成此项任务，同时再结合其他活动、赛事、训练等做全面的开展。但同时院长也提醒，不要占用全部的假期来完成此项工作，因此要在做计划安排时考虑全面，认真落实。另外院长最后提醒，要抓紧时间与实训基地和就业基地对接，学院与基地就自身的需求和所期望达到的目的做好沟通；辅导员也要做好学生数量和情况的汇总整理；小学期社会实践手册抓紧时间印刷；为2022级本科生分散小学期社会实践准备所需的介绍信，并提早申请加盖学院公章等几项工作，提前做好各项准备。

        会议上，刘博书记补充对小学期工作开展的指示，初步定在本周四与相关基地的负责人举行沟通会；另外刘书记要各位主任老师提醒任课老师一定要尊重学生，遵循规定，公平、公正、客观的开展对学生的考核工作；程会娜院长对近期要开展的各项教学工作进行了布置和指示。明确要求要严格按照考纲要求和考核方案进行期末考核，对于同专业不同班级的同门课程要做到相同方案，相同标准进行评分，避免因评分标准差异过大造成学生成绩不公平的现象。

        会议最后，各位主任老师还就学校跨专业联合展演、近期参赛、小学期实习费用申请、组织教职工旅游等各项事情进行了汇报和讨论。