人才培养方案是一所学校教育思想和办学理念的集中体现，是组织教学活动的基本依据，也是保证教学质量和人才培养规格的重要文件。人才培养方案会不断进行修订，以适应社会对人才培养的需要，对培养合格优秀人才也有重要意义。2023年7月5日上午，艺术体育学院召开了休闲体育专业、表演专业（体育表演）、表演专业（国标舞）2022版人才培养方案的说明会，艺术体育学院全体教师参会，艺术体育学院院长助理兼休闲体育教研室主任刘艳欣老师和专业技术教研室主任、表演专业负责人李静负责解读。

        会议开始，院长助理刘艳欣以一张10年前的老照片导入主题。回想当初，休闲体育专业从2013年开始招生，2018年转型为学校的特色专业，2019年成为河北省一流本科建设专业，从最初的19人发展到2022年的240人.....并且还在2018年和2021年获得“优秀教研室”的荣誉称号。休闲体育专业一路以来的发展，都离不开院领导与老师们的辛苦付出。

        紧接着，刘艳欣老师从休闲体育专业人才培养解读、专业发展自身感悟、专业发展进程、专业发展的招生层次和招生人数、专业模块设置变化、专业目标展望、课程设置、建设与沿革等方面对整体规划以及对于新时期教师的个人发展做了详尽的阐述。

 

        中场休息过后，艺术体育学院技术教研室主任李静老师通过一个简单的蒙古族舞蹈元素：波浪手，带领各位老师进行了简单的互动与拉伸活动，活跃了一下现场的气氛。   

        接着，李静老师对表演专业（体育表演）、表演专业（国标舞）人才培养进行了分享交流，从培养目标、基本要求、课程设置、课程体系、毕业发展、学生成就等方面进行了详细阐述。她表示，需要坚持以课程建设为核心，建设依次递进，有机衔接课程群。主要包含以下四个方面：意识培养：设计思维；实践模式：毕业设计、毕业实习、演出、比赛；能力提升：考核、假期作业、创作；专业融合：创新教育理论与实践。

 

        最后，李静老师对艺术体育学院的指导思想进行了进一步阐述与总结。她表示：艺术体育学院的“服务社会，做人第一”来实现家国情怀和立德树人；以“实践为重，能力第一”实现工匠精神，学以致用；“民生为本，就业第一”落实严谨求实、创业就业。全体教师齐心协力，助力休闲体育专业与表演专业（体育表演）、表演专业（国标舞）能够在未来的发展道路上更上一个台阶！