我院召开本学期期中教学工作管理例会
本站来源：文：冯冰 审核：郑焕然 发布时间：2024-05-28 14:37:52 点击量：
2024年5月21日下午1点30分，我院在西配楼301会议室召开本学期期中教学工作管理例会。本次会议由郑焕然院长主持，刘博书记、程会娜副院长、刘艳欣副院长和各个教研室主任、副主任以及三位秘书参加。
会议伊始，郑院长提醒在座诸位，近期，诸事繁杂，工作压力增大，应注重劳逸结合，珍惜身体健康。在诸多压力与重任之下，家庭事务的妥善安排同样重要。在保证健康的前提下，努力履行社会责任和家庭责任。身体是基础，如若健康受损，后续的努力将失去意义。因此，院长请大家关注身体状况，及时就医治疗，以防小病拖成大病，影响工作和家庭。保重身体，愉快工作，至关重要。接着院长对上周四召开的学校中层会的几项内容予以传达及做出相关指示。
首先传达了集团的任命通知，其次传达王锡朝校长的讲话内容：
1. 关于24版人才培养方案的修订，首先强调要引入OBE理念，主要贯彻以学生为中心，院长指出，第一要保持我们原有特色，二是要真正贯彻“三个第一”，它涵盖了我院的办学宗旨和文化内涵，同时也是与时俱进的。真正体现了课程思政，应用型大学的办学理念以及人才培养的终极目标，因此我们一贯坚持的“三个第一”和学校教育高度完全符合，所以希望我们发扬我们的特色，落实学校的各项要求。院长特别指出我们开设的新专业运动康复专业，社会需求巨大，是符合当代社会发展需求的。因此运动康复专业下一步，人培方案基本敲定的前提下，继续不断完善各个细节。
2. 毕业设计与毕业论文，学校要求24届毕业论文的各项工作在5月下旬完成，就目前的进展来看，我院的此项工作做得还是相当不错的，下一步要对论文终稿认真的审核，按时保质地完成此项工作。
3. 做好毕业生的审核工作，院长指示，目前教学秘书与辅导员应提早核对2024届毕业生的各项毕业资格，有问题及时上报。另外要召开专题的毕业生就业相关的动员和安抚会议。毕业班的各位老师，也要做好相关的教育和引导。再有要做好毕业生安全离校的工作，院长提醒各位主任老师，要将对学生的关怀，真正体现到我们的工作中去，保证学生不带问题，不带怨气的离开学校，细致的答疑解惑，不能简单粗暴。
4. 四六级考试，各学院要根据学校安排做好监考任务。
5. 近期省里面向高校教师的各项评选工作，包括优秀教学名师、优秀教学团队等的评选，院长提醒在座的各位主任老师，作为学院的一份子，首先要积极申报，给教师作出表率。教学名师及教学团队的评选工作，各位同事需深刻理解，这并非局限于个别成员，而是与我们每一位都有着紧密关联。除单排轮滑球团队以外，如体育舞蹈、健美操、体育科学研究方法、网球、大学体育以及康复保健等都具备深入打造和优化的潜力。这些团队可以互相学习、交融互通、相互交叉，形成更为丰富多元的教学模式。同时，我们还需关注课程质量的提升，以确保在申报时能有充足的支撑。可以通过这样一个评选为契机，激活和完善我们的团队建设，使我们的管理和运行提高效率，提高质量。
另外还有课程思政的教学竞赛，我们一贯对课程思政十分重视，学校也在这次中层会上着重强调，因此我们不能忽视课程思政教学竞赛的重要性。学院一直强调课程思政的融入，通过体育这一媒介，将课程思政与体育专业课和公共体育课的教学和训练相结合，培养学生的正确价值观和健全人格。我们已经在这一领域开展了许多工作，但如何将这些工作有效整合，发挥出更大的作用，仍是我们需要深入思考的问题。院长提出以下几点，一是教师要身体力行，为学生树立榜样；二是要注意平时的积累，例如将每堂课的课后小结上升到课程思政的高度来进行积累；三要求教师提高科研能力、实践能力和解决问题的能力，要脚踏实地地真抓实干；四要勇于进取，大胆创新，不要因循守旧；五要多读书，多充实和升华自己，才能有想法和观点。
第三项比赛是青年教师技能大赛，大部分40岁以下的老师都满足条件，院长希望符合条件的老师积极准备。按照教学技能，教学方法和教学艺术三个维度来准备，同时要融入思政进课堂，考虑如何在思政教育和启发学生。院长说，即便年龄超了也可以准备，应当有强烈的参与意识，共同努力。
中层会上，李锦云校长着重强调了以下几个方面：首先，对毕业生这一环节要严格把关。目前课程已全部结束，接下来是毕业前的两个重要环节：毕业论文以及此期间的各项工作。这些都将作为明年审核评估的重要备查资料，因此，我们必须提高认识水平，确保工作落实到位，保证质量。其次，李校长提到了思政校园文化。如何营造良好的校园文化和专业学习氛围，对我们教育者和管理者提出了较高要求。在建设过程中，我们不仅要担任建设者的角色，还要担任宣传者和践行者，以实际行动推动领导要求的落实。
随后李建平校长在讲话中着重强调了人工智能的重要性。人工智能与我们息息相关，特别是在教育领域，学校对此给予了高度重视，并布置了相关任务。鉴于本学期教学工作较多，加之我们在筹备运动会等事务上任务量繁重。尽管时间紧迫，我们仍积极安排了专家讲座等活动，也在各次会议中，不断强调AI的重要性，它并非遥不可及的高深技术，而是与我们的工作、生活密切相关。院长分享了前不久惠若琪在首届大湾区国际体育商业峰会上，他提到只有想不到的，没有做不到的。这一观点恰好印证了人工智能的无限可能。如今，人工智能技术发展迅猛，已广泛应用于各个领域。
据今晨新闻报道，教育部已出台关于大学生毕业论文和AI写作检测的相关文件。这表明国家已开始关注并限制AI在学术领域的滥用，以确保学术诚信和原创性。总之，面对人工智能的挑战与机遇，我们将继续保持严谨、稳重的态度，积极应对并推动相关工作的顺利开展。
院长还用网球课举例说明如何在课堂上引入AI技术，比如在讲网球中的双打应如何采取战略，如何接发球，如何站位分区，就可以利用学校配置的智慧屏，找到一些经典的双打比赛当场播放给学生，然后再学生练习，比传统教法、形式更形象更有效率；另外院长还提议，比如体育舞蹈、健美操和轮滑球都可以以我们优秀的学生为主体，录制专业课的音像教材，成为我们自己的教学成果。院长还强调，各个教研室在做教研活动的时候，也要灌输AI技术，AI如何和教学相联系，如何教改科研相联系，如何和我们的专业紧密相连都是现今我们要思考的主要问题。
中层会上校长助理韩景元讲了关于评估的具体工作，同时划定了本学期各项工作的时间节点为期末并非暑假，因此日常的各项工作一定要向前推进，今天可以做完的事情必须今天做完，不要拖到明天，院长提醒各位主任清查目前的工作任务，做好教研活动记录。教研活动十分重要，如果这个环节缺失了，学院的工作就无法落实到教师，就无法按照规定的时间开展与落实，所以希望各位一定要把日常的工作落实到位，将工作的链条一环扣一环的连接起来。院长特别提醒大学体育三个校区的外聘教师管理有难度，一定要认真落实，防患于未然。
临近期末，院长再次提醒安全问题。天气日益炎热，各位老师要注意避免学生中暑，特别是室外的技术课，不仅要提醒学生多喝水补充水分，还要做好引导和课程安排。例如王菁老师的篮球课，学生练习过程中，因天气太热不想再继续练习，王菁老师将学生集中在一起开始讲解竞赛规则和裁判方法，老师讲得十分生动，学生也听得十分认真，这样教师有效地掌控课堂，有组织的进行各项活动；而另一位体育舞蹈的外聘教师，学生和老师都在座着休息，显然不行。因此天气炎热，为保证学生的健康和安全，各位老师在上课时候一定要有措施和组织安排。理论课也是一样，作为体育教育从业者，我们需要关注实时性的内容，包括但不限于理论课程。在教授理论课程时，应关注近期比赛及对学生感兴趣的新闻有机地与教学内容相结合，从而激发学生的兴趣，提高学生在课堂上的注意力。 特别要注意，在引入这些热点话题时，教师需注意不能仅停留在表面热度，而应有效引导至正题，以便吸引学生的注意力，提高学习效果。这要求教师在教学过程中具备良好的掌控能力。各位主任还要做好对新进教师的管理，要对新进教师有所要求，在讲的过程当中你要进行管理，这都是我们作为一个教师最基本的要求。
会议的第二个主题是为学院建设添砖加瓦，院长重点对以下几点做了强调和指示：
院长首先总结了本学期的各项工作，对大家的付出表示敬意。我们的各项工作取得了显著成果，是在各位忠诚履行职责的前提下取得的，当前的工作得以有序推动，同时我们积极协调各项任务，这些已成为我们的工作常态。在此，要对大家的辛勤付出表示肯定。针对新任教研室主任和副主任，院长希望能迅速适应新角色。尽管各位可能是一位优秀的教师，但站在新的岗位上，你们需要对日常的工作重新审视，从问题的根本出发，以身作则，并对所管辖的教师进行有效管理，这将是教研室主任的职责所在，而不仅仅是讲好课。因此，我们应明确角色转换的重要性，以及在此基础上应承担的责任和义务。
第二点，要提高执行力，作为学校最基本的教学单位，我们的各项指令发布需果断坚决，不存在商讨余地，无需犹豫观望，下达的任务应立即付诸实践。同时，希望大家在实践中学习，在学习中实践，坚信通过干中学、学中干，我们能不断提升自身能力。这里所提及的增值能力，是指我们在工作过程中要勤于思考，用心琢磨事务，提升个人全方位能力。人贵有自知之明，我们应清楚地认识到自己的优点与不足，以此为基础自我激励奋发向前。程会娜院长自律和自觉的典范值得我们学习。
第三点，积极主动工作，开创新局面。作为教研室主任，我们的职责并非仅仅是上传下达，而是要把关各项教学事务。在召开教研室教研会议时贯彻执行。此时毕业论文的相关内容应为重中之重，各位教师应交流毕业论文的进展状况，明确存在哪些问题，并探讨解决之道。在此过程中，我们应强调论文格式的规范性。这些活动并非走形式，而是要确保实质性内容的落实，以助力我们更加高效地开展工作，避免弯路。
我们大家都很忙，周五我们应该全员例会，但是上周五，程会娜副院长面向全体无教学任务的老师进行了毕业论文格式规范的培训会，刘艳欣副院长带领各个专业教师前往鹿泉做23级休闲体育专业学生分方向的宣讲活动，给面临分方向的学生答疑解惑，指明方向，在艳新院长和各位老师的努力下，230余名23级休闲体育专业学生完成了自己的专业方向的选择。尹立波主任则带领康复保健教研室的教师前往兴安校区，为我校教职工做身体成分的测试工作，这就是将专业和实践结合的典型案例，是符合一所应用型大学的应用型教师，只有教师具备应用能力，才能培养出应用型的大学生。所以每一位教师都应当具备动手能力、组织能力、沟通能力和交际能力，只有拥有这些能力的老师，才能有拥有这些能力的学生。如果我们的教师不具备这种能力，就无法引导学生去做这些事情，例如我们的论文指导，因为教师实验研究部分有所欠缺，所以反映在我们的毕业论文选题上就显得十分单一，基本是调查报告。院长建议教师去多做教学实验和研究，院长以自己经历为例，分享他年轻时候教学的实验，以学生学生讲授制、教师口诀式教学和学生笔记制三步骤推行教学实验，进行教学改革的事例，鼓励和要求教师一定要多做教学实验和研究，才能更好地进行教学。
第四点，要规范工作。院长引用几个案例对此做强调说明。自己曾在进行业余篮球爱好者动机调查时，对我国河北省四个城市的调查问卷进行了亲自发放。问卷设计、内容与填写方式都需深思熟虑，实际操作后再进行汇总和书面分析。若未亲身经历，仅让调查者填写问卷，所得到的调查结果将失之偏颇。因此，我们务必让学生真实参与，以免流于空谈。
院长还曾指导学生关注社区广场舞人群数量的变化。指出学生若未亲临现场，调查报告便失之客观。同理，在探讨场地需求、课程安排等问题时，也应让学生实地考察，深入了解。
院长常谈及“一桶水和一杯水”的关系，意在强调实践经验的重要性。教师应具备丰富的实践经验，才能更好地指导学生。提高自身能力、增值能力乃硬道理。不可仅凭几本资料、几本书来抄袭，而应关注原创，亲身实践。
院长说曾经制作多代教学模块小人，从第一代的小塑料片，到后代的磁铁关节，不断改进创新。只有实际操作中，我们才能真正感受到效果。因此，我们应积极思考，关注大事，以提高自身能力。
此外，我们还需关注工作条件的规范。在筹划校内外活动时，务必确保各项工作落实到位，以达到圆满成果。工作只有规范化有章法，才能提高我们的效率，推进各项工作。在此，齐剑锋主任还在会上分享了大学体育教研室三位主任的分工安排和课程组教学制度。
会议的第三项内容为毕业生的工作安排。2024届毕业生工作安排自5月初开始启动，从毕业论文指导、答辩到评阅，以及收缴毕业实习材料，素材和资料等，为此阶段全体人员的重点工作。由程会娜副院长简要介绍了目前论文的进展和评阅情况。
关于毕业实习，我们需收回实习手册，这两本手册是我们学院的两份重要文件。各位指导老师需要认真检查手册的填写是否符合规定，特别是成绩评定部分，确保单位章戳准确无误。这些文件将纳入档案，各教研室主任需严格把关。若发现错误，应及时纠正，以免成绩真实性受到影响。此外，还需注意提供给辅导员的档案资料，确保内容准确无误。
接下来，院长简要指示了本学期期末考试的重点和安排。目前，技术课程逐渐进入考试阶段。院长再次强调安全问题，去年考试期间出现过一些小问题，大家务必提高警惕。此外，教师们在考试期间要注意交通安全，避免高温天气引发的不适。考试期间，学生要注意不要贪凉，避免使用空调，以免影响身体健康；关于理论考试，院长再次重申。命题教师需认真审核试卷，确保试卷权重合理、题型全面、符合课程目标，且评价科学。审阅试卷的工作要提前进行，以免临时抱佛脚。
会议的第五项内容为我院质量保障体系的修订。我院质量保障体系通过在座各位的不懈努力，初具成果，经学校审核，反馈内容稍显杂乱，院长已认真阅读并进行梳理后发现确实存在部分问题，因此现需大家共同努力予以修订，会议上，院长对此项工作进行了分工和指示，要求大家要积极主动地参与此项工作。
会议的第六项内容是对24版人才培养方案及教学大纲和考核大纲的修订工作做总结和指示。24版人才培养方案已基本确定，本周四下午一点三十分，将在二楼会议室召开休闲体育专业人才培养方案论证会，要求无课的教研室主任出席此次论证会。
接下来，我们将着手进行各个课程教学大纲和考核大纲进行修订。此项工作的重要性不容忽视，即使过往几年我们已经开设了大量的课程，但这并不意味着我们可以对其敷衍塞责。正如上周四上午中层干部会议上王校长所强调的，我们需要充分体现OBE理念，即产出导向，并将其与学生为中心的教学思想紧密结合。
因此，各位教师主任务必认真审核本教研室管辖各门课程在人才培养中的地位和作用，确保教学大纲的修订能够真正体现以学生为中心、产出导向的教学原则。同时，各教研室主任也需将新的人才培养方案所涵盖的课程及时传达给相关教师，确保他们能够按照新的要求进行教学工作。
在修订教学大纲的过程中，我们需要深刻理解开设每门课程的意义和重要性，确保每门课程都能够有效地促进学生知识、技能和能力的提升。同时，我们还要根据学生的实际情况，合理选择教学内容和方法，以确保学生能够真正掌握所需的知识和技能，并通过课程的学习培养出相应的能力。
此外，我们还需要思考如何对学生的学习进行科学、合理地评价。这需要我们制定出一套既能够反映学生学习成果，又能够促进学生持续发展的评价体系。通过这一体系的建立和实施，我们将能够更好地了解学生的学习情况，为他们的未来发展提供有力的支持。
另外，院长还强调方案大纲的制定，要打破常规的这种惯性思维，我们才能提高，特别是24版人培中新开设的方向，李静主任和刘江波主任在第一学年的授课安排上一定要重视学生兴趣度的提升，安排第一年授课老师的人选很重要，另外要尽早确定各位授课老师的授课任务，保证每一位老师的基本工作量。
院长以田径课为例，讲授如何要有创新性地教学。田径课程作为体育基础课程，面向全体学生开设。然而，传统的教学方法并不适用于田径课程。首先，我们需要解决的问题是，学生在跑步方面的表现往往不尽如人意，具体来说，我们应关注学生的跑步技巧，而非仅仅依赖秒表来评价他们的跑步能力。评价学生跑步水平的方法，应当着重关注其跑步技巧的掌握程度。这样，我们才能更加全面、准确地评估学生在跑步方面的实际能力。才能真正提高学生在跑步方面的技能，为我国培养出更多优秀的田径人才。院长分别以弹性跑、跨栏跑、推铅球如何利用AI技术结合教学为引，要创新性地进行教学，真正地学到使用的技能和本领。
院长还分享了教育学家夸美纽斯《大教学论》扉页上的一句话，“寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”要求教师要提高悟道的能力。
会议的第七项内容是对今年春季运动会的总结。运动会是一项全校性的大型综合活动，它关乎全院而非仅限于大学体育教研室。在筹备过程中，我们作为重要的参与者和执行者，应当明确分工，细致筹划，以实现高度的协同合作。整个运动会由艳欣院长负责策划，我们在执行过程中也要细致部署各项工作，以确保大型活动的顺利进行。
会议会后，院长还分享了细节的力量。院长说，细节最见人品，细节最见人心，细节决定成败，小事成就人生。有些事大家虽然做了，但还是在细节中有所欠缺。古人曾言，言为心声，行为显德。观察一个人，只需关注细微之处，便可准确把握其真实修养，无疑失误。交谈中的言辞及举止，往往能揭示一个人内心的想法，这才是决定其成就高度的关键，而非仅仅依赖运气或机遇。正是那些微不足道的小细节，奠定了我们的品质和素养。因此，我们强调关注细节，在日常行事中严谨对待每一小事，养成良好的习惯，以此不断提升我们做人做事的境界。正如老子所说：“天下大事必作于细，小事成就大事，细节成就完美。”
另一重要方面是提升我们的写作能力。写作能力的提升并非一蹴而就，需要我们付出努力。在撰写文章时，应先自行思考和琢磨，尤其是针对秘书工作，需仔细审视文章的结构和框架。我们所撰写的内容应具有一定的一致性，心中有所准备。院长再次强调增值能力是硬道理，希望大家奋发图强，不断提高。
院长最后总结，期望我们的各项工作均以最高质量为目标。我们都是建设的一份子，都在实践中学习理论。学院的事务就是大家的事务，我们每个人都应关心并上心。每个人都有责任，例如运动会反映了许多问题，又例如我们的田径课程。尽管所有学生都在参加田径课，这是通识课程，但如何让学生掌握并运用田径竞赛技能，这就是我们需要思考的问题。我们的课程改革也是如此，如何教授课程，如何适应我们的学生，如何贯彻课程思政，这都是我们需要深入思考的问题。
会议最后由程会娜副院长就毕业论文、期末考核方案和试卷、科研课题等工作做了指示和部署。刘艳欣副院长建议各位主任多关心新进同事，同时表示也可以为各位老师申报教学名师和优秀教学团队做建议。共同提高我院的各项工作效率和工作水平。
郑院长分享细节的力量一文链接:
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